Een liedje is zoveel meer dan tralala
Ageeth de Haan
Een ‘schijnbaar’ eenvoudig liedje is vaak een krachtig middel tot ontspanning, plezier en contact, specifiek bij jonge kinderen. Plezier en contact is een voorwaarde om iets te kunnen leren. Als aan deze voorwaarden is voldaan kun je vervolgens met het liedje, meerdere, soms zelfs alle ontwikkelingsgebieden stimuleren. Dat is wat een liedje doet, vaak zonder dat je dat in de gaten hebt.Door de herkenbare structuur en de herhaalbaarheid van een liedje kan nieuw geleerde informatie gemakkelijk in het geheugen worden opgenomen.
De motorische ontwikkeling wordt gestimuleerd
Het jonge kind gaat als vanzelf (mee)bewegen (de wielen draaien). Het leert zijn of haar motoriek gebruiken en beheersen.
De cognitieve ontwikkeling wordt gestimuleerd
Het jonge kind leert spelenderwijs nieuwe woorden en leert wat er allemaal gebeurt in en rond de bus.
Taalvaardigheid wordt gestimuleerd
Het jonge kind leert spelenderwijs articuleren en woorden goed uitspreken.
De creatieve ontwikkeling wordt gestimuleerd
Vraag aan het kind:
- Wat kan er nog meer in de bus gebeuren?
- Kunnen we er een couplet bij bedenken?
- Laten we de bus met de mensen erin naspelen.
De creatieve ontwikkeling kan soms een doel op zich zijn, maar is ook belangrijk voor het ontwikkelen van het probleemoplossend vermogen.
De sociaal/emotionele vaardigheden worden gestimuleerd
Het jonge kind leert spelenderwijs hoe je samen en tegelijk zingt. Leert zich te uiten, leert volgens afspraken en samen te bewegen.